我买了500个付费课程,然后......

 人参与 | 时间:2018年06月13日 10:11

“买了这么多课程,有哪一门是你从头到尾听完,并且能将知识点学以致用的?”

我买了500个付费课程,然后...... 心情感悟 网络营销 IT职场 好文分享 第1张

以前我看BBC纪录片的时候(这种兴趣爱好,比较冷门……),有一幕让我印象非常深刻。

松鼠为了度过寒冷的冬天,会在降温之前,疯狂地收集板栗。为了收集板栗,松鼠那个疯狂啊,一天到晚都在外面奔波,只要看到好一点的板栗,就含在自己的嘴里,往自己的巢穴里面狂奔。

即使自己的巢穴里面,板栗已经堆积如山了,它们依旧不舍昼夜,不断把板栗往巢穴里搬。

对于这种疯狂的举动,其实也很容易理解,松鼠为了能够稳打稳算地度过寒冬,尽量“有备无患”才是明智的选择。

看到这里你可能有点纳闷了,曾少用了近200多字来解释动物世界啊,难道是转型学习赵忠祥老师了~~

当然不是。

之所以想起松鼠疯狂囤积板栗,是因为最近有一位读者朋友私信曾少,提到自己是一位终身学习者,从去年开始,因为受到知识付费的影响,每天都处于非常焦虑的状态,不是在买课,就是在去买课的路上。

今天看到一门提高情商和沟通能力的课程,二话不说,买!明天看到一门提高学习力和认知能力的课程,又是一顿狂买!

后天看到一门提高理财能力,实现财务自由的课程,什么都不说,依旧是买买买!

他跟我提起光光是付费课程,自己手头上就囤积了不少了,还没有去算什么书籍啊,付费音频之类的。

“买了这么多课程,有哪一门是你从头到尾听完,并且能将知识点学以致用的?”

他寻思了一会,回了两个字:没有。

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我们每天都会在网络上,比如知乎、公众号、Quora、微博等等接触到各种各样的信息,从这些网站中,都能获取到无数个“概念”。

这些概念有一个显著的特点,就是对于你来说,非常的新鲜。

比如说刚刚毕业的那段时间,我非常沉迷于刷知乎,每次刷新,我对自己,对他人,对这个世界的看法,都会跟着被刷新了一番。

知乎上各种所谓的大牛,会针对自己所熟知的领域,在特定的问题下面,回答问题。而我,做为看客,就会被他们各种新奇的观点,或者视角给震撼到。

这个概念很棒,这个观点很好,这个视角真是新奇……

我的多巴胺分泌水平,每次都在收集到新奇的概念之后,得到大量的分泌,以至于到后来我看到心理学的教科书,都会觉得非常无聊。

更为致命的是,这种收集概念的习惯,慢慢的在现实中得到了强化。

因为我发现,每次和朋友聚会,只要我能够针对聊天的问题,发表一些新奇的观点,或者讲出一些别人从来没有听过的概念,他们都会给我投来羡慕的目光。

在他们的目光中,我仿佛看到自己是一位知识量丰富,文质彬彬的男子,我很享受自己被人羡慕,乃至被人妒忌的状态。

但实际上,我只是在搬运别人的观点和概念而已,对于这些概念,我从来不知道它们是怎么来的,对于他们提到的各种方法论,我也从来没有去实践过。

我只是很喜欢被人喜欢的感觉,这种感觉,促使我不断去刷知乎,去收集各种各样新奇的概念。

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你知道的概念越多,你越是没有机会去实践,越是没有机会去实践,这些概念对于你来说,可信度就会逐渐消失。

这跟你上课是一样的。

如果你每次上完课之后,都能把新学习到的知识点给应用起来,并且在应用的过程中,发现这些知识点对于你来说,真的有实实在在的用处,那你就会发自内心地去喜欢它,对于这门课程,你越是会更加喜欢。

但如果你把所有的知识点,都积攒到学期末的时候,再去急急忙忙地复习,那这些所谓的知识点,你压根就没有机会去实践,你学到的东西,对于“有没有用”这个问题,你自己都没有一个准确的回答,这样的你,对于这门课,怎么会喜欢呢?

这就好比有些人看完我的文章之后,在自己的学习过程中给应用起来,并且根据自己的实际情况做了一些改进。

那这种“改进”对于他来说,就是一种正向的反馈,我的文章对于他,就是有用的。

而有些人,每次看完之后,都会轻轻地点一下收藏,然后就没有然后,因为他们不是在收集知识点,不是在积攒各种新奇的概念,就是在去的路上,他们收不到任何的正向反馈,以至于他们越是浏览各种干货文章,自己的心理,就越是发虚。

越是发虚,他们就继续疯狂地收集各种概念,囤积各种付费课程

最后把自己活生生地演变成一只只顾收集,却不去实践的松鼠。

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社会学家鲍德里亚这样解释当下的社会:此时此刻的我们,不再是被人给包围着,而是被无穷无尽的“物”给包围着。

这句话强调的是,身处于消费社会的我们,每时每刻都在滋生新的消费欲望,每时每刻都想买买买来化解心里面所谓的压力和愤怒。

但我更想说的是,与其说我们现在是被“物”给包围着的,还不如说我们是被“信息海洋”给包围住了,无穷无尽的信息,对于我们来说,就是一个偌大的海洋,我们都希望在这个海洋中,能够淘到自己想要的宝藏。

但实际上,太多人在寻求宝藏的过程中迷失了自我,“只积攒,不实践”这样的词语,更加适合他们。

所以,在“信息海洋”中最为恰当的做法是什么?最好的做法,就是按照我之前所说的,逐个领域建立起专属于自己的认知图式。

认知图式是我多次强调的一个认知心理学概念,所谓的图式,指的是有组织的知识结构,每个人大脑中存储的图式是不一样的,即使是对于同一件事物,你们彼此的图式也各不相同。

举个栗子。

当我提到“认知心理学”这个词语时,专业的人士会在大脑中联想起“认知心理学”的研究范式,探究的内容,以及在生活中是如何体现出来的,而这个词语对于外行的人来说,就是简简单单的一个词语而已,没有任何含义。

因而,你需要做的,不是让自己成为一只只会收集概念的松鼠,而是应该针对特定的领域,建立起属于自己的认知图式。(二次重复~~~)

像我在学习心理学的时候,每次看到一个关于心理学的概念,都会在印象笔记,或者拿笔在身边的纸张中记录下来。

之前在看《搞定岳父大人》这部电影时,徐峥扮演的男一号经常提到“蔡戈尼效应”这个心理学概念,当时看到的时候,我立刻就在自己的印象笔记中记录了下来,然后在空闲的时间,去把这个概念的前因后果给查了个遍,终于把这个概念给吃透了。

你看,即使是“心理学”这样大的认知图式,也是由很多很多小的概念图式所组合而成的。

所以,每次当你看到一个你感兴趣的概念时,不要只是把它给收藏起来,更不把它当作是知识的终点站,而是要想方设法建立起关于这个概念的图式,把这个图式,整合进自己的知识体系中,最好能够把它给立刻用起来。

只有这样,你才能避免成为一只松鼠。

来源:曾少贤

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